Lærerens følelsesmæssige belastning – og løsninger der virker i praksis
Har du nogensinde forladt skolen med en træthed, der ikke sidder i musklerne, men i hjertet og hovedet? Det er følelsesmæssigt krævende at stå i spidsen for elevers trivsel og læring, og forskning viser, at det uregulerede pres har alvorlige konsekvenser for både den enkelte lærer og hele skolens arbejdsmiljø. Læs med og bliv klogere på de usynlige krav i lærerens hverdag, og hvordan du lærer kunsten at rumme uden at bære det hele.